РАЗВИВАЮЩИЙ ЦЕНТР
для детей 1-12 лет
Даём предметные знания и растим уверенных в себе личностей!
ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ
филиала
ст. Динская,
ст. Новотитаровская
преподавателей в нашей
команде
лет опыта преподавания
с детьми
направлений
для детей
1-10 лет
8
6
2
14
НАШИ ЗАНЯТИЯ
Ребенок почувствует себя артистом на нашей сцене!
3-7 лет
Шедевры под наставничеством профессионального художника!
4-8 лет
ТАНЦЫ
РИСОВАНИЕ
Полная свобода выражения души и мыслей ребенка!
3-7 лет
ПЕСОЧНАЯ
СТУДИЯ
Научим создавать свои необычные шедевры!
3-7 лет
ИЗО - ЛЕПКА
НАШ РУКОВОДИТЕЛЬ
Ольга Казанок
— психолог,
— нейропедагог,
— 7 лет преподавательского стажа
«В моем центре Ваш ребенок всегда будет в полной психологической безопасности.
Его личность и потребности - высшая ценность для моей команды»
У ВАШЕГО РЕБЁНКА
УЖЕ ПЛОТНЫЙ ГРАФИК?
4 часа отдыха мамы
и развития ребенка
в окружении
3-6 лет
Обучаем чтению
без расхождения
с школьной программой
4-6 лет
Познавательно-логопедический
курс для детей
3-5 лет
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
МИНИ-САД
Ваш ребенок заговорит предложениями
после нейро-занятий
с психологом
2-6 лет
ЗАПУСК РЕЧИ
ЧИТАЙКА
Ребенок научится молниеносно
считать в уме!
5-9 лет
Закладываем
успешное будущее ваших детей уже
в возрасте с 1-4 лет!
МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
Повысим скорость усвоения информации у детей 3-7 лет
в несколько раз!
Уверенность в себе поможет ребенку стать успешным с 1 класса!
4-7 лет
ШКОЛА СКОРОСТНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ
ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Коротких Татьяна Юрьевна
педагог-психолог, специалист по речи
Более 15 лет в психологии

Веду занятия по умственному развитию и формированию речи для детей, а также оказываю психологическую поддержку взрослым!

На своей работе я вдохновляю и настраиваю на положительные эмоции, это приносит мне радость и удовольствие!
Галицкая Мария Арамовна
преподаватель рисования, изо-лепки, всезнайки, мастер-классов
Моя цель - помочь каждому ребёнку раскрыться и поверить в себя, дать возможность самореализоваться.

Мои принципы в работе:
1. Взаимное сотрудничество педагога и семьи
2. Обучение в игре, так любая обучающая задача с лёгкостью усваивается детьми
3. Личный пример - дети учатся активности, порядочности, ответственности, жизнерадостности на моём личном примере!
4. Систематичность и последовательность - эффективность усвоения нового произойдет только тогда, когда знания будут преподноситься от простого к сложному

Кожукина Елена Викторовна
преподаватель подготовки к школе, чтения, школы скоростного интеллекта, ментальной арифметики, театральной студии
Окончила Запорожский педагогический колледж Хортицкой Национальной Академии, специальность - дошкольное образование.

Опыт работы - 6 лет

В своей работе руководствуюсь следующими принципами:
  • Обучение детей в игре
  • Не сравниваю детей друг с другом, стараюсь учитывать индивидуальные способности каждого ребенка;
  • Стараюсь помочь детям раскрыться, проявить свои способности, поверить в себя.
Зуева Ангелина Викторовна
педагог - психолог, преподаватель курса "Раннее развитие детей от 1 года до 3-х лет", "Запуск Речи"
Педагог - психолог 1 категории, стаж работы - 11 лет

На занятиях практикую сказкотерапию, использование игрушек. Я экспрет в сенсорном развитии ребенка

Индивидуальное психологическое консультирование:
  • трудности в адаптации ребёнка к новой социальной ситуации;
  • нарушение родительско-детских отношений;
  • трудности в обучении;
  • запуск речи.
Мой главный принцип работы с детьми:
"Ребёнок - это маленькая личность"
Фомина Татьяна Анатольевна
преподаватель по подготовке к школе, ментальной арифметики, изо-лепки, песочной студии, чтения, индивидуальных занятий
Высшее образование. Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии.

Опыт работы педагога-организатора
Принципы работы:
  • учет индивидуальных особенностей и возможностей детей;
  • системность и плановость;
  • уважение к ребенку, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью;
  • занимательность, непринужденность, игровой характер учебного процесса;
  • развитие интеллектуальных качеств, психических функций: памяти, внимания, воображения, речи, мышления;
  • контакт с родителями об успехах и достижениях ребенка;
  • вариативность содержания и форм проведения занятий;
  • наглядность.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Коротких Татьяна Юрьевна
педагог-психолог, специалист по речи
Более 15 лет в психологии

Веду занятия по умственному развитию и формированию речи для детей, а также оказываю психологическую поддержку взрослым!

На своей работе я вдохновляю и настраиваю на положительные эмоции, это приносит мне радость и удовольствие!
Галицкая Мария Арамовна
преподаватель рисования, изо-лепки, всезнайки, мастер-классов
Моя цель - помочь каждому ребёнку раскрыться и поверить в себя, дать возможность самореализоваться.

Мои принципы в работе:
1. Взаимное сотрудничество педагога и семьи
2. Обучение в игре, так любая обучающая задача с лёгкостью усваивается детьми
3. Личный пример - дети учатся активности, порядочности, ответственности, жизнерадостности на моём личном примере!
4. Систематичность и последовательность - эффективность усвоения нового произойдет только тогда, когда знания будут преподноситься от простого к сложному

Кожукина Елена Викторовна
преподаватель подготовки к школе, чтения, школы скоростного интеллекта, ментальной арифметики, театральной студии
Окончила Запорожский педагогический колледж Хортицкой Национальной Академии, специальность - дошкольное образование.

Опыт работы - 6 лет

В своей работе руководствуюсь следующими принципами:
  • Обучение детей в игре
  • Не сравниваю детей друг с другом, стараюсь учитывать индивидуальные способности каждого ребенка;
  • Стараюсь помочь детям раскрыться, проявить свои способности, поверить в себя.
Зуева Ангелина Викторовна
педагог - психолог, преподаватель курса "Раннее развитие детей от 1 года до 3-х лет", "Запуск Речи"
Педагог - психолог 1 категории, стаж работы - 11 лет

На занятиях практикую сказкотерапию, использование игрушек. Я экспрет в сенсорном развитии ребенка

Индивидуальное психологическое консультирование:
  • трудности в адаптации ребёнка к новой социальной ситуации;
  • нарушение родительско-детских отношений;
  • трудности в обучении;
  • запуск речи.
Мой главный принцип работы с детьми:
"Ребёнок - это маленькая личность"
Фомина Татьяна Анатольевна
преподаватель по подготовке к школе, ментальной арифметики, изо-лепки, песочной студии, чтения, индивидуальных занятий
Высшее образование. Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии.

Опыт работы педагога-организатора
Принципы работы:
  • учет индивидуальных особенностей и возможностей детей;
  • системность и плановость;
  • уважение к ребенку, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью;
  • занимательность, непринужденность, игровой характер учебного процесса;
  • развитие интеллектуальных качеств, психических функций: памяти, внимания, воображения, речи, мышления;
  • контакт с родителями об успехах и достижениях ребенка;
  • вариативность содержания и форм проведения занятий;
  • наглядность.
ОТЗЫВЫ
Запишитесь на пробное занятие по любому из наших направлений!

Оставляя контактные данные, вы даёте право на их обработку. Ваши данные в безопасности.
КОНТАКТЫ
Ст. Новотитаровская
ул. Краснодарская 47Б
+7 (928) 441-01-14
Ст. Динская
Красная улица, 64
+7 (953) 088-83-48
Leave your phone number and we will contact you!
Or you can call us yourself:
+1 (000)000-0000
Leave your phone number and we will contact you!
Or you can call us yourself:
+1 (000)000-0000
Leave your phone number and we will contact you!
Or you can call us yourself:
+1 (000)000-0000
Made on
Tilda